Política de Acesso Aberto

A Revista Iberoamericana de Docencia, Investigación y Desarrollo visa facilitar a cooperação académica baseada no intercâmbio e socialização dos resultados do impacto, gerados no âmbito do trabalho científico de redes colaborativas, universidades, centros de investigação e outras instituições conexas, subscrevidas em países industrializados ou em desenvolvimento, cujos temas são sobre tecnologias de ensino e investigação, informação e comunicação , Administração de Empresas, Gestão de Projetos, Desenvolvimento Local e Responsabilidade Social, Ambiente e Sustentabilidade, Cultura, Património e Turismo, Saúde e Nutrição, Qualidade e Segurança e Arquitetura e Urbanismo das várias áreas da ciência.

Isto torna condicionado que a Revista Iberoamericana de Docencia, Investigación y Desarrollo promova a iniciativa de acesso aberto, assumindo-a como a Política das suas publicações; o que significa não só a sua abertura livre a um público heterogéneo, mas também a revelação do modus operandi da sua gestão editorial, em virtude de alcançar a sua confiança e lealdade para com ela, seja nos papéis de autor ou leitor.

A Revista Iberoamericana de Docencia, Investigación y Desarrollo assegura o auto-arquivamento dos seus artigos publicados em repositórios institucionais, não para lucro, desde que os direitos de autoria, que são retidos por cada um dos autores dos textos, sejam respeitados em primeiro lugar; e, em segundo lugar, a integridade da publicação, com as respetivas referências e endereço eletrónico.